“打倒日本帝国主义！”
“中华民族万岁！”
“抵制日货！支持国货！”
“收回东北，驱逐日寇！”
“收回日租界！驱逐日本人！”
。。。。。。
几百名学生虽然规模不大，但是声音却不小，还吸引了不少人的注意。不过在省政府面前，早已站着几排士兵，不过都统一没有拿起枪，所有人的枪支都是背在肩上。
“这些学生怎么这么喜欢添乱，是不是有人煽动？”
站在省政府办公楼的楼上，李恪看着外面那些站在省政府门口的举着横幅、喊着口号的年轻学生，不禁皱眉。
“主席，这个我们也不清楚。这些学生不是在学校集合的，而是在中途汇集在一起，不过看着情况应该有人组织，很有可能是gcd。”旁边的李浩文擦着头上的汗说道。
他是武汉市警察局局长，学生游行示威的事他居然提前不知道，还让学生跑到省政府来了，南面会有失职的嫌疑。不过他也很头疼，对于这些学生，那是打不得、骂不得，更别说开枪这些。
这是李恪规定的，除非是学生出现抢枪等极端行为，否则军警一律不得拿枪对着学生。没办法，这个时候的学生可是金贵玩意，今年全国的专科以上大学生也才4万多名，一所大学这个时候平均也就4、500人，哪像前世21世纪，每年毕业的大学生都7、8百万。当然眼前这些学生，估计有不少是中学生。
听到李浩文说gcd，严重就有些着急，他可是知道李浩文的真实身份，也知道gcd现在意味着什么。便站出来为学生求情道，“兴华，这些学生都是国之未来，不能乱来啊！”
李恪见对方着急地样子，不禁好笑，安慰道，“立三，你想哪去了，我又没说要对这些学生怎么样，我可不是刽子手，不会对这些学生下手的。”
“那就好！那就好！”严重吐出一口粗气，紧绷的神经便缓和下来。
“走吧，我们去看看这些学生想干什么！”
李恪总不能看着这些学生就堵着省政府大门口吧，便笑着带着身边的人徒步走到省政府的大门口。
李恪一出来，这些学生就变得很激动，都围了上来，不过却被士兵围成的人墙给挡在外面。
“李主席，为什么中央政府不抗日，日本人都已经占领东三省近一半的领土了。难道真像外界所说，政府要实行不抵抗政策吗？”
一个离着李恪最近的女学生大声地说道，她的话一说出口，就引起了其他人的附和。
“我不知道这位同学你是在哪听到的这个谣言，不是中央政府没有守卫国土的决心。而是现实情况，不允许。。。。。”
李恪的话还没说完，那个女学生就反驳道，“难道情况不允许就不能维护国土完整吗？日寇已经攻占我们中华的领土，为什么李主席你不收复汉口的日租界，看着日本人在中国的领土上肆意妄为。亏你还是《大国崛起》的作者。”
这个女生，那叫一个得理不饶人，而李恪话说一半就被打断，心情也不是很好。
李恪说道，“这位同学，你这话我不知道是何人唆使你说的，但我想说的是，政府不是傻子，做出一个决策肯定是通过全方面考虑的。不是说一时冲动，想怎么干就怎么干。
就拿今年的长江流域的洪水来说，你们知道损失多大吗？损失总共超过20亿银元，这是什么概念，中央政府十年以上的财政收入。
打仗，不是靠嘴，而是拼的国家实力。现在国家内乱不已，很多地方政府甚至不听从中央政府的号令，财政也是入不敷出。
没有钱，我们拿什么造武器跟日本人打，靠你们这一双嘴，还是靠你们的笔？”
“为什么不行，我可以像鲁迅先生那样唤醒国人！”那个女生狡辩道。
李恪冷笑道，“唤醒国人？要都像你们这么想，病人谁去救？那武器谁去造？武汉长江大桥谁去修？你们在场的都是学生，有大学生，也有中学生，你们才是这个国家未来的希望。
要是整个中国的学生都像你们这样，三天两头罢课、游行示威，知识没学好，对得起家人和国家对你们的培养吗？”
这个女学生顿时哑口无言，倒不是她被李恪说服，主要是被李恪那一连串的问题给吓住了，不知道怎么回答。
“这位同学，我看你是省立师范学院的，我想问你，你是什么专业？”李恪语气放缓问道。
“报告李主席，我是乡村师范专修科的。”
“乡村师范专修科！好！我看你们这群人中间有不少是省立师范学院的，那你们知道你们为什么我当初会成立这个学校吗？”
李恪看着这些学生，见没人回答，继续说道，“你们这些学生，都是我们为湖北省培养优秀的师资人才而设立的，未来五年内，省政府计划增加5所大学，50所中学，500所小学。
这都需要大量的教师，而你们这些大学生还有中学生都是这些学校的未来老师。你说，你们不好好在学校学习知识，整天就知道听风就是雨，荒废学业，你们以后怎么教育学生？难道把他们教育成你们这样？整天不读书，逃课出来参加游行示威？
要真是这样，这个国家就完了！”
“那东北怎么办？日寇都侵我中华了，难道让我们看着？”旁边有个男生十分激动地说道。
“那不关你们学生的事，敌寇入侵，有军人去承担。你们不是军人，就只需要做好你们自己的事，这才是爱国。整天荒废学业，到处折腾，那不叫爱国，那是误国！”
看着这些学生的都陷入沉思，李恪就知道他的话有了成效！
此时只见作为湖北省教育厅厅长兼省立师范学院院长的黄建中急急忙忙的跑了过来，满头大汗。看了一眼那些自己学校的学生，硬着头皮来到李恪面前，“李主席，是我的工作没做到位，让这些学生出来给你添乱了。”
“没事，把你的学生带回去，剩下的学生也都遣散了。不过你这爱国教育工作倒是做的不错，不过纪律方面有待提高。”李恪拍着黄建中的肩膀带有深意地说道。
“我知道，我一定注意加强相关的教育！”李恪这话看似随意，其实带着一丝警告，黄建中心也是砰砰直跳。
“去吧，我这还有事。”
说完李恪就让人遣散了这些学生，这么堵着省政府门口，严重影响人员的出入，现在本来省政府的事情就多，加上之前淘汰了不少冗员，所以都很忙。
走在省政府的里面的道路上，严重还在想着刚才李恪所说的话。
“兴华，你真的打算在未来五年内增开500多所中小学？我们哪来的那么多资金？”
李恪停了下来，认真道，“教育肯定不能落下，我决定我后面在湖北主政期间内，各级政府每年的财政收开支40%以上用于教育。
虽然阎锡山是个军阀，但我不得不佩服他在教育上为山西做的贡献。民国18年的时候，整个山西小学、中学、大学的数量加起来两万多所啊，那什么概念？
他能做到把学校覆盖到乡镇，甚至村，这个就是我们值得借鉴学习的。我的要求也不高，希望五年内，能保证每个乡镇有小学，县城有至少一所中学。
而且小学尽可能实行义务教育，这样长时间坚持下来，我们省的教育水平就会上一个大台阶！”
“义务教育？”严重楞了一下，看了一眼李恪，他没想到对方的心这么大。
“没错，具体的实行方法，我们可以去山西考察，看看他们都怎么实现的，学习一下人家的先进经验！”李恪谦虚道。
李恪一直认为，阎锡山就不该去当什么军阀，去中央当教育、实业、交通、内政部等，随便一个部长的工作都能胜任，唯独不能去当国防部、外交部什么的。可惜这样一个内政人才，只是在山西做贡献，没能为整个国家做太大的贡献，也算是浪费人才了吧！
当初他听说中国的教育，唯独山西还能勉强算的义务教育，其他身份连义务教育的边都沾不上时，他很震惊。毕竟阎锡山在他眼里，可是差点成为汉奸的主，居然教育搞得这么好。但真正了解过后，也不得不佩服对方，特别是他把太原兵工厂差点搬空的时候，可是深有体会。
现在沈阳兵工厂因为918当晚被炸，规模变小不少，从而中国第一兵工厂的名头让给了汉阳兵工厂。而汉阳兵工厂有将近一半的工人和技术人员都来自太原兵工厂，可以说是搬空了太原兵工厂才成全了现在的汉阳兵工厂。
李恪知道阎锡山的这些情况，严重却不是很清楚，不过表示会派人去考察山西的教育情况。
就在李恪这边忙着经济建设的时候，东北的局势则是再次发生了变化。中央政府和张学良都不敢对日军发起主动进攻的时候，日军则是主动进攻吉黑两省。
照理说现在东北的军队，在哈尔滨建立的吉林临时省政府的军队最为强大，日军该进攻这里才对。不过日军怕进攻哈尔滨引起苏联干涉，所以便转变了进攻方向转而进攻兵力较为弱小的黑龙江。
面对日军进攻黑龙江，哈尔滨的东北军陷入了争端之中，都在考虑要不要增援黑龙江。冯占海等人认为现在他们跟黑龙江是唇亡齿寒的关系，应该联合起来；不过丁超为首的一批人则是认为保住哈尔滨最重要，万一日军趁机进攻哈尔滨怎么办？
由于吉黑两省的东北军并没有统一领导，张学良一会儿下令抵抗，一会儿又下令不许抵抗，而且还不把吉黑两省的东北军整合起来。张学良的朝令夕改和犹豫不决，则是让吉黑两省的东北军一时间陷入群龙无首的境地。
此时在李恪的建议下，老蒋让复兴社在东北积极联络抗日部队，组建东北抗日救国联军，并破天荒给了一个番号，让冯占山担任总司令、诚允担任副总司令。其实老蒋并不想跟日军正面对抗，但李恪建议让东北军残部部队在东北牵制日军，让其无法南进，最后老蒋才勉为其难的答应了。
不过即便是有这个命令，但是吉黑两省的东北军内部矛盾重重，都想着保存实力，有些人还投降日军、压榨百姓，加上后面老蒋也放弃了支持东北抗日救国联军。虽然这些东北军残部比历史上多坚持不到一年，还是被日军给击溃。
不过有了这到任命，倒是让吉黑两省挡住了日军的第一波进攻，加上冬天即将来临，日军并没有如历史上，31年就攻占了黑龙江。见吉黑两省这边抵抗顽强，日军便又转变了攻击目标。
在日军政府明确下令不许扩大战争的情况下，关东军发起了对锦州的进攻。对于锦州的重要性，南京方面也很清楚，便下令让张学良务必坚守锦州，并表示愿意支持武器弹药和军费。
不过张学良因为担心跟日军拼的两败俱伤，在求锦州中立不成之后，一意孤行，下令东北军撤离锦州。整个东北军便全部退入关内，彻底把吉黑两省的东北军给抛弃了。
而因为此事，全国舆论沸腾，老蒋被迫辞去所有职务，宣布下野。由林森暂时担任代理国民政府主席（后转正），汪精卫担任行政院院长兼外交部长，也开启了汪精卫执掌国民政府政治大权的时代。
而在此时，去美国留学的李之龙和张飞几人也抵达上海，回到了这阔别已久的祖国。