“邹晓红帮着贴上去的，她也不知道。”
“那你什么时候交报名单的？”
“周四放学，直接放在音乐老师的办公桌上了。”
周想见她眼圈都红了，挥挥手，“算了，找你也没用，下次你仔细些。”
“对不起，谢谢！”李曼曼微微一弯腰，转身回自己桌位了。
“你有什么打算。”肖春梅问道。
“该上课了，课间去问问冉老师和音乐老师，看看能不能取消。”
“希望不大吧？这是学校发下来的，已经排好了。”
“再说吧！”
课间，周想找到冉启明。
“冉老师，我被人陷害了。”
冉启明心知肚明她说的是什么事情，却假装着，叫你开学第一周就请三次假！
“我没有报名参加国庆节的演出，名单上却有我的名字。”
“噢！名单我看到过，周六我还想问你来着，可是你请假了，而且学校已经定下来了，不给改动了。”
周想疑惑的看着他，感觉他好像加重了周六两个字。
“我不会唱歌。”
“练练就会了。”
“你确定？我的音乐细胞和运动神经一样的发达。”
“呃，这已经改不了了，校长还称赞你是德智体美全面发展的好学生呢！”
“戴高帽子没用的。”
“我不怕丢人的，你只要应付过去就行了。”
见他实在不松口，连不怕丢人都说出来了，周想只能先回班里。
万晶见到她垂头丧气的样子，扬起了嘴角，呵呵，土包子，连音乐书都没看过的人，我等着看你怎么当着全校师生面前出丑。
老师在讲台上讲课，周想在神游，冉启明不愿意改节目单，是不是因为自己一周请了三次假，故意给自己的下马威？
不管谁把自己的名字填上去的，这都已经成了事实。
自己本来打算国庆节前，请一周假的，谁知道计划赶不上变化，开学一周就请了三次，且冉启明的态度也表明了他有意见了。
咋办？又回家自学？
可是自己虽然只上了一周课，但是对这个班级有了点兴趣，回家又能干嘛？家里已经能放下了，不用自己操心了。
跳级至少要到下个学期，哪个天才连基础都不学，就直接会了？
那首《让我们荡起双桨》自己真的唱不好，自己这样五音不全的人，就应该唱一些听不出跑调的歌曲。
比如儿歌，就听不出跑调，初中生唱儿歌？
后世的很多歌都是情情爱爱的，不适合呀！
哎呀！真烦！也不知道是谁干的好事，把自己的名字给填上去的。
做完广播体操，周想又去找冉启明，“冉老师，国庆节我姐结婚，我需要请一周假。”
冉启明只觉得太阳穴直跳，“你姐结婚，你干嘛请一周假？”
“我要帮忙设计新房。”
“那也要不了一周啊！”
“好吧！五天。”
冉启明不吭声，看着她。
“那就三天，不能再少了。不然的话，我还是回家……。”
“行，就三天，你告诉我哪三天。”
“28，29，30。”
“行！我同意了，但是你必须参加表演。”
“啊？来回跑太浪费时间了。”
“那就别请假了，演出结束再回去。”
“不行！好吧！我回来参加演出。”
冉启明笑盈盈的，“好了，你回去上课吧！”
周想被他笑的有点懵，不对劲啊！
回到桌位上，肖春梅就告诉她，“周想，27号28号补课，29号上午国庆节演出，结束后直接放假，3号上课，中秋节不放假。”
卧槽，周想一拍桌子，自己琢磨请假和演出的事情，忘了28号是周日，然后自己又答应了参加演出。
不用请假，也有一天半的时间了，且2号也放假。
难怪，冉启明笑得怪怪的，还没叫自己写请假条。
真阴险啊！
肖春梅看着她拍在桌子上的手，“你手不疼吗？”
“不疼，被人阴了，哪还知道什么叫肉疼啊！”
“谁？你找到谁陷害你的了？”
“没有，不是这事儿，好了，不说了，老师进来了。”
周想瞪了冉启明一节课，这只阴险狡诈的狐狸。
课间，周想又去找了他，“我不用请假了。”
“你姐不结婚了？”
“你姐才不结婚了呢！你真阴险！明知道学校改了休息的时间和演出时间，你却不吭声。”
“我以为你知道呢！”
“你以为？真武断！哼！演出我答应了，但是我要换首歌曲。”
“这个可以有，不过要尽快，不能跟别人重复了。”
“放心吧！我的歌曲肯定是独一无二的。”
独一无二的雷人，回去就好好选首儿歌。
晚上，在空间里，周想拿着破手机，翻找里面的歌曲，都是前世自己年轻时，喜爱的歌曲。
下载了不少存在手机里，陪着自己在桥洞下度过了两千多个漫长的黑夜。
耶，找到了。
《数鸭子》、《种太阳》、《三个和尚》、《爸爸妈妈听我说》、《爱我你就抱抱我》。
这些都是自己用来哄儿子时，最常用的。
点开《爱我你就抱抱我》（词曲：彭野），手机里传来可爱的童声。
爸爸妈妈
如果你们爱我就多多的陪陪我
如果你们爱我就多多的亲亲我
……
很欢快的一首歌，周想却听得泪流满面，前世离婚后，也是听着这首歌，想着年幼的儿子，也是这样听一回哭一回。
儿子曾经打过电话，“妈妈，我要你回来，我要你现在就回来。”
可是，自己为了跳出那个牢笼，净身出户的，又怎么愿意回去？
自己都不记得当时用什么语言安抚哭泣的儿子，也不记得自己当时哭了多久，唯一记得的，只有儿子这句充满委屈的话。
也许，儿子对自己也是有怨恨的吧！也因为这个，儿媳说不愿意养老时，自己一句话都没说就离开了。
无论大人有千万个不得已的理由，受到伤害的始终是孩子。
儿子，对不起！今生，你我不会再相见了。
擦去满脸的泪痕，周想点开《三个和尚》，这首歌有教育意义，就这首了。
把歌词抄下来后，周想便跟着学唱，虽然这首歌不容易跑调，虽然大家也听不出来跑调不跑调，但是周想仍然要努力的学会这首歌。